Vol. 6 Núm. 1 (2022): ENERO La cinematografía, un medio para los estudios internacionales: Aplicación del cine a la defensa y el cambio social Barra lateral del artículo Texto Completo: PDF MHT (Inglés) Publicado: Jan 15, 2022 Actualizado: 2022-01-15 Versiones: 2022-01-15 (2) 2022-01-15 (1) DOI: https://doi.org/10.37785/nw.v6n1.a9 Palabras clave: Armenia, conflicto, teoría y análisis del discurso, película documental Contenido principal del artículo Cédrine May Wettengel Geneva School Of Diplomacy And International Relations. Switzerland Resumen La mutación y adaptación de una idea y su apropiación por parte de distintas culturas ya sean nacionales o imaginarias, es el núcleo de este artículo. Se explora el discurso generado por el documental BROKEN y se apoya en los artículos anteriores de la Trilogía. En este caso, el discurso es reconstruido por las circunstancias locales. Esta investigación aplicada se basa en dos grupos distintos de entrevistados, los que crean el discurso y los que lo absorben y mutan. Su objetivo es definir hasta qué punto la cultura global es absorbida, reflexionada y recreada localmente. El documental se dirige a un público preocupado por el Derecho Internacional con el ejemplo de la Opinión Consultiva de la Corte Internacional de Justicia de 2004 sobre el Muro de Israel en Cisjordania. En este caso, el viaje de la película y sus significados metamorfoseados se documentan durante una gira por otro país en conflicto, Armenia. El discurso en torno a BROKEN es testigo de la transformación que se expone, por primera vez, a un público distinto de aquel para el que había sido concebido. El artículo destaca la universalidad del derecho, el potencial de una película para la defensa y el cambio social. DESCARGAS Los datos de descarga aún no están disponibles. Detalles del artículo Cómo citar La cinematografía, un medio para los estudios internacionales: Aplicación del cine a la defensa y el cambio social. (2022). Ñawi, 6(1). https://doi.org/10.37785/nw.v6n1.a9 Más formatos de cita ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver AMA Descargar cita Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Referencias AdvocacyProductions Sàrl. (n.d.). AdvocacyProductions. Retrieved from AdvocacyProductions: https://advocacyproductions.ch AdvocacyProductions Sàrl. (n.d.). BROKEN. Retrieved from BROKEN, the film: https://broken-the-film.com Chevalier , J. M., & Buckles, D. (2013). Participatory Action Research: Theory and Methods for Engaged Inquiry. London: Sage. Covey, J., & Miller, V. (1997). Advocacy Sourcebook: Frameworks for Planning, Action, and Reflection. Boston: Institute for Development Research. Deleuze, G. (1986). Foucault. (S. Hand, Ed.) London: Athlone. Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture (European Commission). 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Comentarios y sugerencias sobre el artículo Director General Jorge Polo Blanco, PhD. polo@espol.edu.ec ESPOL - FADCOM Directora Ejecutiva Nayeth Solorzano, PhD. nsolorza@espol.edu.ec ESPOL - FADCOM